自疫情开始，浙大临床医学博士后始终心系国家。在临床战线上，有人驰援武汉战斗在抗疫最前线，有人奋战在发热门诊、隔离病房、ICU、感染科。在教学战线上，也有一些临床博士后助力浙江大学网上教学，让浙大学生能够在延期返校的前提下按期开课并获得高质量的课程体验。

2018级临床医学博士后刘益枫就是这支教学队伍里的一员。疫情期间，她在医院的隔离病房参与一线临床工作，时刻追踪和学习疫情相关诊疗方案的更新进展，按照医院和科室的整体安排，认真负责地履行临床岗位之职责。同时，她作为由浙江大学医学院妇产科学院张丹教授开设的面向浙江大学全体本科生的《女性生殖健康》通识课程助教，在学校部署网上教学的第一时刻就开始利用自己临床工作之余的时间积极投身到课程在线建设中。她说道：“虽然担任这门课程助教已一年有余，课程之前也已建设MOOC、虚拟仿真等在线教学资源，但疫情下的全程在线学习、直播教学+SPOC+学在浙大教学模式还是给我们的教学带来了不少新挑战。”

为了让学生能够最大限度地获取知识干货、并保持学习兴趣、体验学习乐趣，刘益枫等临床博士后与课程教师团队一起默默地做了很多工作。从课程设计之初的教学模式的确定、结合疫情教学内容的调整、教学资料的更新和准备、学在浙大/SPOC等在线课程建设、直播设备调试、学生分组，到课程实施中的组织在线讨论课并进行教学、随堂听课、课堂管理、随时解决课堂上可能的网络设备情况、在线答疑，再到课后的布置作业、发布试题、作业批改、作业反馈与答疑、教学反馈收集和分析等，都需要花费很多的时间和精力，但对教学的热爱以及为了在疫情下让学生不停学的动力让她们乐此不疲。妇产科学院的博士后汤欢娜、研究生陈瑞雪也在刘益枫的影响下积极参与线上教学和SPOC课程的助教工作，她们说：“参与教学让我们更加感受到临床教师的用心和不易，过程中我们也学习到了很多技能，今后也很乐意多参与医学教学和科普教育，为中国女性生殖健康做一点我们的贡献。”

此次疫情对于教学模式的改革也是一个契机。浙江大学临床医学博士后作为在临床、教学、科研全方面发展的高素质人才，定当进一步发挥专业素养，探索教育教学新模式，助力在线课堂实施和教学质量推进。

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